Программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса

МАОУ СШ № 13

с 1 сентября 2023 года перешла на новые Федеральные образовательные программы.

Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписки из реестра и лицензии об образовательной деятельности):

Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности, выданные Министерством образования и науки Хабаровского края:

Регистрационный номер	Дата	Срок действия
№ А007-01286-27/01143807	13.02.2018	Бессрочная

Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации

Регистрационный номер	Дата	Срок действия
944	13.02.2018	Бессрочная

Образование	Форма обучения	Срок реализации	Срок лицензии
Среднее общее образование	очная	2 года	бессрочная
Основное общее образование	очная	5 лет	бессрочная
Начальное образование	очная	4 года	бессрочная

Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов >>>>

При реализации программ ООП НОО, ООП ООО и ООП СОО МАОУ «СШ № 13» вправе применить различные образовательные технологии, в том числе электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.
Все учащиеся обучаются по перечисленным программам за счет бюджета Хабаровского края.
В своей структуре МАОУ «СШ № 13» имеет:

Общеобразовательные классы (1-9 классы).
Профильные классы (10-11 классы)

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ:

Уровень обучения	Нормативные сроки обучения		Количество классов	Количество учащихся
Начальное общее образование	4 года	1-4 классы	13	424
Основное общее образование	5 лет	5-9 классы	17	505
Среднее общее образование	2 года	10-11классы	2	58

В МАОУ СШ №13 реализуются следующие образовательные программы:
Программа воспитания.
ФООП СОО и ООП на 2023-2028 учебный год
Программа СОО

Язык образования - русский.
Все учащиеся обучаются по перечисленным программам за счет муниципального бюджета.

Контрольно-оценочные процедуры в 2022-2023 уч.году:

ПРИКАЗ

График НОО и ООО

График СОО

Методические рекомендации по оценочным процедурам

График оценочных процедур на 2022-2023 уч.год

График оценочных процедур на 2023-2024 уч.год

Внедрение ФГОС НОО и ФГОС ООО с 01.09.2022 г.

Министерством просвещения утверждены новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) начального общего и основного общего образования (далее – НОО и ООО соответственно). Обновлённая редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников. Именно с 1 сентября 2022 года начнут действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые будут приняты на обучение в первые и пятые классы в 2022 году, будут учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по новым ФГОС с согласия их родителей (законных представителей).

В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.

Обновлённые ФГОС описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи. Благодаря обновлённым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.

План методической работы по внедрению ФГОС НОО и ООО >>>

Приказ 286 от 31.05.2021 об утверждении и ФГОС НОО (новый) >>>

Приказ 287 от 31.05.2021 об утверждении и ФГОС ООО (новый) >>>

В школе ведется целенаправленная работа по формированию глубоких знаний, общеучебных навыков и умений. Преподавание физической культуры ведется по трехчасовой программе. C 1 сентября 2011 года школа начала работать в условиях нового образовательного стандарта. В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;
переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования;
ориентация на результаты образования;
признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия всех участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;
учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
обеспечение преемственности образования (дошкольного, начального общего, основного и среднего);
разнообразие организационных форм учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая детей с ограниченными возможностями здоровья);
гарантированность достижения планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования (личностных, метапредметных, предметных).

Приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои успехи. Достижение данной цели возможно благодаря формированию универсальных учебных действий учащихся, что позволит им самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетенции на основе формирования умения учиться.

Ученики школы успешно участвуют в предметных олимпиадах, в конкурсах, соревнованиях и конференциях на муниципальном, республиканском, всероссийском уровнях.

Работу с детьми, нуждающимися в особом внимании, с семьями, имеющими проблемы, ведет социальный педагог.

Цели воспитания учащихся:

Разностороннее развитие учащихся.
Формирование научного мировоззрения, которое позволит ученику войти в открытое информационное пространство, проявляя качества гражданина.
Воспитание учащихся физически и нравственно здоровыми, способными быть патриотами своей Родины.

Ведется работа по сохранению здоровья учащихся по следующим направлениям:

Создание здоровьесберегающей инфраструктуры ;
Рациональная организация учебного процесса;
Организация двигательного режима и спортивно-оздоровительной работы;
Просветительская работа с детьми по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни;
Организация системы просветительской и методической работы с педагогами и родителями;
Наблюдение за состоянием здоровья и профилактическая работа.
Качество жизни учащихся, их состояние здоровья, социальный уровень семей - все это отражается на успешности обучения.